龙华区自闭症儿童语言口肌康复训练周期

      舌部运动训练也是语言口肌康复训练的重要组成部分。舌部是口腔中一个重要的部分，它与发音和吞咽等动作密切相关。通过加强舌部肌肉的灵活性和协调性，可以改善患者的发音清晰度和吞咽功能。舌部运动训练包括伸展、缩回和侧向运动。治疗师会引导患者进行各种舌部运动，并在必要时给予支持和反馈。这种训练有助于提高患者的口腔感知和协调能力，从而促进语言表达的清晰度和流畅度。我司是一家给有语言缺陷的儿童提供口肌康复训练的教育机构，老师经验丰富，教育有方，很有耐心，欢迎在迷茫中的家长前来咨询！社会应该怎么帮助这些特殊儿童？龙华区自闭症儿童语言口肌康复训练周期

       口舌操是锻炼构音灵活性的一种手段，也是口肌康复训练中养成的方法，口舌操训练是一项长期的工作，训练时应该与听觉训练、发音训练、语言训练紧密配合，同步进行。口舌训练要坚持每天练习，可以早晚两次，长期的练习会变得枯燥乏味，家长很好的利用器具、音乐或发声物作为伴奏，同时加上有趣的动作，或设计一些有趣的活动哦。如：舔糖块练习舌的伸缩、上翘等；利用头饰练习张嘴、撅唇、哼鸣等活动，来增强孩子练习的兴趣。（如用小猪的头饰，模仿小猪的嘴，撅起双唇发“猪”的音；羊、牛、猫等头饰，练习发m、n音；医生的头饰，发好a的音）等。龙岗区不说话小孩语言口肌康复训练言语口肌康复训练也需要更多的研究和科学支持，以进一步验证其有效性和改进方法。

    口肌发育不良，对宝宝的危害是很大的：1、出现吞咽困难和喂食困难小宝宝在吸奶的时候都是一吸一吞的过程，如果宝宝口肌发育不良，吞咽能力不好，只会一直吸奶，可能就要躺着喝奶，让奶水顺着食管流下去；这样的宝宝在过渡到糊状食物的时候，很容易出现喂食困难，而不愿意吃饭。2、影响咀嚼能力宝宝出生以后，是通过吸奶来建立吸吮垫的。到宝宝开始添加辅食之后，到一岁左右，宝宝的吸吮垫就会慢慢消除，基本上看不到宝宝是嘟嘟脸了。如果宝宝到了一岁半了还是嘟嘟脸，首先要考虑的就是宝宝的咀嚼能力不好。因为我们在吞食物的时候一定是舌头和硬腭配合挤压，食物才可以吞进去。如果没有挤压的过程，肯定是吞不下去的。3、影响发音清晰度宝宝口肌发育不良，会导致口腔协调性弱，气息短，说话不清楚，说话声音小等问题。

       唐氏综合症的小孩外貌以至体质上都有很多明显的症状。他们智能较正常小孩低，通常智商只有40至60，但性格温驯。患此症的小孩发育迟缓，加上肌肉张力低，令他们学习坐立及走路也比正常小孩迟。他们也有很特殊的面貌，易于辨认，又患此症的小孩通常双眼距离较远、眼睛向上斜、鼻梁骨平坦，嘴、牙齿及耳朵均细小，大部分患者手掌纹呈猿型(俗称断掌)，手指呈特殊的蹄状纹，一及第二双脚趾的距离特宽。以前患者寿命很低，患者寿命平均寿命已经增加到50岁左右，比正常人低一些。口肌训练与感知训练相结合，能够增强孤独症孩子语言训练的配合度、兴趣和速度。

       进行口肌训练前先要进行语前能力的训练：安坐、眼神对视、回应、模仿，因此训练儿童的口肌，一定要从系统的角度去训练分析，不能只看某一方面的能力。首先，言语治疗师会对孩子的口部感知觉与运动能力做评估，包括口腔内外的触觉，下颌的稳定和对称，嘴唇的运动能力，舌头的运动能力等等。根据评估的结果，制定出口肌训练的计划。口肌训练的内容大致包括：触觉调整，下颌稳定和对称的练习，嘴唇运动能力练习，舌头运动能力的练习，喂食和进食能力的训练等等。用到的材料，既有食物、饮料，也有口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇，舌尖练习等专业工具。训练师通过有趣的，循序渐进的，孩子能够接受的方式跟孩子做练习。以一对一的形式。口肌训练适合包含由于各种原因（脑瘫、孤独症、唐氏综合征、智力障碍、发音障碍等）导致的语言障碍的孩子。龙华区小孩子为什么还不会说话语言口肌康复训练哪家机构

口肌训练是不是就是言语训练？龙华区自闭症儿童语言口肌康复训练周期

    语言障碍一般指言语障碍，可能由脑血管病、脑外伤、脑瘫等疾病引起。通常情况下，言语障碍的症状表现为语速异常、讲话费力、发音错误、思维跳跃、表达不流畅。具体分析如下：1.语速异常：语速异常是言语障碍的表现之一，除了语速，可能还伴随节奏、声调的不同，与普通人有一定的区别。2.讲话费力：言语障碍患者在生活中说话经常口齿不清，构音障碍是由患者的发音肌肉、神经病变引起的，会导致发音不准的情况。3.发音错误：发音错误或发音不全常见于特定的音节或音素上，严重影响交流和表达能力。4.思维跳跃：言语障碍患者经常答非所问，难以理解困难的句子，给人思维跳跃、不明所以的感觉。5.表达不流畅：言语障碍患者说话不流利，经常重复或找词困难，可能还会形成口吃。 龙华区自闭症儿童语言口肌康复训练周期